Estudo do MEC que compara notas de alunos brancos e negros causa polêmica

Estudo do MEC que compara o desempenho de alunos brancos e negros na Prova Brasil é motivo de polêmica entre especialistas de diferentes áreas e correntes ideológicas. De um lado, há quem questione a sua validade e qualidade técnica, enquanto outros apontam a discriminação racial, sutil e mesmo inconsciente, como responsável pelo pior resultado de pretos e pardos. A presidente da Sociedade Brasileira de Genética, Mara Helena Hutz, diz que não há diferença de inteligência entre grupos étnicos. Segundo Mara Helena, essa questão de raça, do ponto de vista biológico, não existe e não tem nenhuma influência (na inteligência ou no rendimento escolar). Para a socióloga Maria Ligia Barbosa, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, a discriminação racial dentro e fora da escola prejudica a aprendizagem. Segundo Maria Lígia, o problema central está na expectativa que os próprios pais nutrem em relação aos filhos.